Le zoom, les boîtes de discussion, les formulaires Google et les autres plates-formes que nous avons intégrées à nos cours présentent des avantages spécifiques pour les élèves qui peuvent être mal à l'aise ou inquiets au sujet du sujet que nous enseignons. Le simple fait de voir et d'être vu par leurs pairs tout en entendant parler de contenu sexuel peut être une source de stress pour certains jeunes, et le luxe de cacher les fenêtres ou d'éteindre leur appareil photo peut leur permettre de se calmer suffisamment pour y prêter attention. Cela est encore plus vrai pour la participation aux discussions en classe – que ce soit pour poser une question ou ajouter un commentaire, la possibilité d'envoyer un message directement à l'enseignant et d'obtenir une réponse sans que ses camarades de classe le sachent change la donne.
Nous utilisons plusieurs sites Web différents qui permettent une participation anonyme à différents types d'activités, et il est agréablement surprenant de voir à quel point ils suscitent l'engagement. Mentimeter.com est celui que nous utilisons fréquemment (ils ne nous ont pas payé pour ce post, je le jure) et la possibilité d'afficher des brainstormings, de créer des nuages de mots et de visualiser les données avec elle est amusante et facile. Nearpod.com est une autre plate-forme qui nous permet de créer des jeux-questionnaires, comme faire correspondre des images avec des définitions, et toute la classe peut participer simultanément. Un élève qui ne lèvera peut-être jamais la main devant ses camarades de classe peut cliquer sur les boutons d'un jeu-questionnaire dans le confort de son propre ordinateur, sachant que personne d'autre que l'enseignant ne voit leurs réponses.
La boîte de questions anonyme continue d'être un élément de base de tous nos cours, mais lorsqu'il s'agit d'un formulaire Google au lieu d'une boîte à chaussures remplie de fiches, l'écriture est bien meilleure. Les griffonnages colorés nous manquent, mais nous sommes surtout heureux que tous nos élèves sachent qu’ils peuvent encore nous demander quoi que ce soit et obtenir une réponse honnête. Et ils prennent encore le temps de nous faire savoir qu'ils ont aimé le cours, et nous remercient de parler de choses qu'ils n'ont pas apprises ailleurs, et ces petits commentaires sincères d'enfants et d'adolescents sont un baume pour nos âmes fatiguées.